U želji da doprinesemo unaprijeđenju online obrazovanja u BiH i time pomognemo našim učenicima i nastavnicima tokom online nastave, organizujemo i ove školske godine zanimljiv nagradni konkurs/natječaj (u daljem tekstu „Nagradni konkurs” ili „Nagradno takmičenje”).

Nagradnim konkursom “Učenje kakvo želimo”  pozivamo učenike, nastavnike, gradjane pojedince, grupe, organizacije i firme da dostave svoje digitalne obrazovne sadržaje pogodne za objavu na besplatnoj edukativnoj platformi STEM.BA, vodećem portalu za online edukaciju u BiH.

To može biti video lekcija, tutorijal, vježba, kviz, test, igrica, prezentacija, ili bilo koji drugi digitalni edukativni sadržaj prilagodjen osnovnoškolskom ili srednjoškolskom uzrastu iz neke od sljedećih oblasti:

Fizika, Hemija, Arduino, Elektronika, Ekologija, Zelene tehnologije, Informacione tehnologije (u širem smislu) ili Zanimljiva nauka.

Sadržaji treba da budu na bosanskom, srpskom ili hrvatskom jeziku.

Svoje materijale možete dostaviti putem emaila infoOva e-maila adresa je zaštićena od spambotova. Omogućite JavaScript da biste je vidjeli. .

Svi materijali koji zadovoljavaju kriterije će biti objavljeni na vodećem edukativnom portalu u BiH STEM.BA na besplatno korištenje svima, a najbolje materijale, te učesnike sa najvećim brojem prihvaćenih sadržaja ćemo nagraditi vrijednim nagradama naših sponzora.

Detaljnije informacije, te pravila nagradne igre možete pogledati klikom na PRAVILA

Centar za održivi razvoj je započeo sa projektom online škole matematike za svoje članove. U želji da pomognemo učenicima da savladaju školsko gradivo iz matematike, da usvoje potrebno znanje i da dobiju odlične ocjene, kreirali smo online školu matematike MATEMATICARI.COM sa ciljem da do toga dođu bez velikog stresa, a na njima najprihvatljiviji način. Zato smo osmislili kombinaciju online škole i mentorstva.

Učenici će tokom sedmice na platformi MATEMATICARI.COM pogledati kratki video koji na najjednostavniji način pojašnjava  nove pojmove i kako rješavati zadatke, zatim će uraditi kratki kviz koji će im pokazati šta trebaju ponoviti, a onda će putem platforme moći postaviti pitanja ili zadatke koje još uvijek ne shvataju. Svake sedmice će biti organizirane Live instrukcije putem integrirane platforme Zoom tokom kojih će se rješavati i pojašnjavati zadaci koje su učenici postavili.

MATEMATICARI.COM prati nastavne planove i programe RS-a, kantona u FBiH i Distrikta Brčko, a učenici će bit razvrstani prema gradivu koje trenutno uče i to u krajnje male grupe. 

U želji da pomognemo što širem krugu učenika, omogućićemo nova učlanjenja i to za učenike i roditelje širom BiH. Upis će biti u toku do mjeseca oktobra.

Sve detaljne informacije, kao i opcija besplatne probe ovog načina učenja, dostupne su na samoj platformi matematicari.com

Ljetnje dane koristimo intenzivno za rad od kuće i pripremu novih projekata. Centar za održivi razvoj sa velikim zadovoljstvom najavljuje nove aktivnosti sa početkom nove školske godine:

• Projekat MISLI KAO NAUČNIK – Moderno digitalno doba sa nezaustavljivim širenjem informacija iz svakojakih izvora je donijelo sa sobom, pored mnogih veoma korisnih i pozitivnih stvari, i poplavu pseudoznanstvenih tvrdnji i dezinfomacija, tzv. „Fake News“. Aktuelna pandemija je zorno pokazala važnost rada na promociji naučnih tvrdnji i dokaza. COR će, na primjerima iz raznih oblasti nauke, kao i stvarnog života, raditi sa mladima iz različitih zajednica na unapredjenju njihove sposobnosti kritičkog mišljenja, te jačanju sposobnosti mladih ljudi da prepoznaju pseudoznanstvene tvrdnje i tzv. „Fake News“.   Kao i svi drugi naši projekti i ovaj će biti baziran na aktivnom učešću mladih ljudi, te korištenju modernih tehnologija, pa će jedan od rezultata aktivnosti biti i serija videa koji će mladi ljudi kreirati na temu znanost vs. pseudoznanost i to na konkretnim primjerima.

• Projekat UČENJE KAKVO ŽELIMO – Ovaj projekat je struktuirani nastavak izrazito uspješne inicijative nastale na početku epidemije u BiH, te odvijanja online nastave. Javni poziv nastavnicima, učenicima i firmama u BiH da izradom i dijeljenjem sopstvenih digitalnih materijala za učenje pomognu učenicima i nastavnicima da što bolje i lakše implementiraju online nastavu je prevazišao sva očekivanja i rezultirao sa preko 200 novih digitalnih sadržaja objavljenih na najvećoj obrazovnoj platformi u BiH – STEM.BA. COR je, u partnerstvu sa firmama sponzorima, dodijelio i nagrade za 15 najboljih autora. Sama STEM.BA platforma je bilježila u prosjeku više od 1000 korisnika svaki dan. Imajući u vidu uspješnost ove ad-hoc inicijative COR je odlučio da i naredne školske godine organizira takmičenje pod istima nazivom „Učenje kakvo želimo“, te unapredjenje sadržaja na edukativnoj platformi STEM.BA

• Projekat TRANZICIJA OD ŠKOLE DO POSLA – Već duže vrijeme smo svjesni odredjenog debalansa izmedju onoga što poslodavci traže i nude i onoga što tek završeni učenici srednjih tehničkih škola traže i nude na tržištu rada. Zbog toga smo odlučili pokrenuti pilot projekat pomoći mladim ljudima, učenicima završnih godina tehničke srednje škole, da uspješno i što je brže moguće obave tranziciju iz škole do radnog mjesta. Tokom cijele školske godine učenicima završnih razreda srednje tehničke škole u Brčkom pružačemo podršku putem jačanja njihovih vještina, direktnim povezivanjem sa poslodavcima, te direktnom mentorskom i tehničkom podrškom onima koji žele da pokrenu sopstveni biznis. Nadamo se da ćemo uspjti i praktično dokazati da je, uz adekvatnu podršku, moguće unaprijediti zaposlenost (i samozapošljavanje) kod tek svršenih učenika.

• Projekat ONLINE ŠKOLA MATEMATIKE – Prvi u BiH, a u saradnji sa našim saradnicima, članovima i partnerima, omogućićemo online školu matematike koja će obuhvatati sve najbolje svjetske prakse. Omogućićemo učenicima od 6. do 9. razreda osnovnih škola učenje na njima najprihvatljiviji način, a koji će im obezbijediti najbolji uspjeh uz najmanje poteškoća, a roditelje ćemo osloboditi briga oko znanja i ocjena njihove djece iz oblasti matematike. Više o ovome velikom projektu u narednim sedmicama kada će COR pokrenuti info kampanju.

Projekat „Učenje kakvo želimo“ je nadmašio sva očekivanja u pogledu učešća i kvaliteta, pa je Centar za održivi razvoj, kao organizator takmičenja, odlučio nagraditi 15 autora (umjesto prvobitno planiranih 10), a to je omogućeno zahvaljujući saradnji sa partnerima GET doo, SYNC doo, Electronic centar i RIS doo.

Dobitnici nagrada na nagradnom takmičenju "Učenje kakvo želimo" su:

• Benjamin Hodžić
• Dajana Ostojić
• Delila Mehmedinović
• Ema Mujanović i Adnela Hamzakadić
• Emina Kasap
• Jelisaveta Kerović
• Lajla Beširević (Amna Dervišagić)
• Maida Herac
• Marijana Knežević
• Marta Primorac
• Nejra Arnaut
• Nijad Salihović
• Selma Ćerimagić
• Sladjana Djonlic
• Stefan Grab

Centar za održivi razvoj će kontaktirati dobitnike do kraja ove sedmice kako bismo dogovorili dostavu nagrada.

Čestitamo svim dobitnicima, kao i svim učesnicima, te partnerima projekta. Cilj takmičenja „Učenje kakvo želimo“ smo svi skupa ostvarili - učenici i nastavnici će, zahvaljujući Vama, imati još bolje digitalne materijale za učenje na vodećoj edukativnoj platformi STEM.BA

Do novog takmičenja u novoj školskoj godini!

Više od 200 digitalnih sadržaja za učenje je dostavljeno tokom konkursa "Učenje kakvo želimo". Žiri organizatora je sve pregledao i odabrao materijale koji će biti objavljeni na portalu STEM.BA. Početkom idućeg mjeseca će biti odlučeno i kojih 10 će osvojiti nagrade koje su obezbijedili Centar za održivi razvoj, GET doo, SYNC doo, Electronic centar i RIS doo. Dobitnici će biti objavljeni u prvoj polovini idućeg mjeseca.